Ciudad de México.- En una conferencia de prensa realizada hoy, la organización Educación con Rumbo arremetió contra la Secretaría de Educación Pública (SEP) por lo que consideran un mal manejo en la aplicación de la Prueba PISA 2022. La directora de la organización, Paulina Amozurrutia, aseguró que la SEP «claramente no entiende ni cómo funciona la aplicación» y que la situación actual es resultado de un manejo deficiente por parte de la secretaría.
Amozurrutia acusó a la SEP de no comprender el procedimiento de aplicación y procesos de PISA, y destacó la falta de entendimiento sobre las implicaciones de su gestión en los resultados. Enfatizó que la desacreditación de la prueba PISA por parte de la SEP carece de sustento técnico y académico.
«Lamentamos la desacreditación del tema, desde la SEP y asociaciones civiles sin sustento técnico ni académico. Nos preocupa la ligereza y el desconocimiento profundo que mostró la SEP por medio del documento que difundió a medios hace unos días», expresó la directora durante la conferencia.
La coordinadora de Investigación de Educación con Rumbo, Patricia Ganem, también intervino para señalar como impreciso el posicionamiento de la SEP en cuanto a que las pruebas internacionales estandarizadas no consideran las condiciones reales en que se desarrolla el trabajo docente. Ganem instó a una revisión más profunda de los resultados y a un análisis más crítico de las condiciones en las que se llevó a cabo la evaluación.
La controversia surge después de que la SEP afirmara que los resultados de la Prueba PISA 2022 no reflejan cambios significativos respecto a ediciones anteriores. La disputa entre la SEP y Educación con Rumbo podría abrir un debate sobre la validez y la interpretación de los resultados de esta evaluación internacional en el contexto educativo del país.
